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作文三年级青蛙

作文三年级青蛙   在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们…

作文三年级青蛙

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多会觉得作文很难写吧,以下编精心整理的作文三年级青蛙,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

作文三年级青蛙

作文三年级青蛙1

  为了写好《小青蛙》一文,我特意去公公的菜园里找青蛙。忽然在池塘边,我看见一土坑,露着绿绿的、瘦瘦的、长长的条腿,难道就是青蛙么?

  我好奇地凑上去,发现果然是只小青蛙,我轻轻把手盖上去,小青蛙还探头探脑的,好像在想:怎么有堵墙?它迟疑着。我已经把它捉住,它马上惊慌失措,非常害怕地拼命挣扎着。我连忙轻轻地把它放在手掌中间,悄悄对它说:“不要害怕,我们做个好朋友吧!”它好像听懂了,乖乖地坐在那儿,不再乱跳乱动了。这定是只刚离开妈妈独立生活的青蛙:它个儿小,身体鼓鼓的,像一微小型皮球;圆溜溜的眼睛上动着,好像在寻找有没有飞蛾之类它喜欢吃的昆虫;宽宽大嘴巴,一鼓一鼓,好像恨不得把全世界的蚊子吃光光;它的前腿短后腿长,后腿永远蜷坐着;前爪有四趾后爪竟有五趾,都有助于它弹跳。我把它放到桌子上,看它来回蹦跳。突然一只蚊子飞过来,我刚要拍时,小青蛙已经以迅雷不及掩耳之势窜了去,伸出长长的舌头圈住蚊子,翻进大嘴吃掉。呵,不愧是“绿色小卫士”!我得马上把它送回菜园。

  来到菜园,我心翼翼地把小青蛙放在地上,看着它一蹦一跳地消失在菜地里。一会儿,传来“呱呱呱……”青蛙的歌声,好似在唱:“我们要好好学习,多捉害虫……”

作文三年级青蛙2

  我最喜欢的动物是青蛙。它喜欢在草塘里生活。去年夏天,我水塘里看到一只。

  那只青蛙用大眼睛瞪着我,还“呱呱呱”地冲我嚷着。我满地说:“讨厌鬼,叫什么叫,吵得我得安宁!”青蛙还不停地叫,好像在说:“你才是讨厌鬼,快走!”我假装走了。不久,又怀着好奇心,回到了水塘。那只青蛙以为我走了,就放心地跳上岸。一面哇哇地唱歌,一面向麦田跳去。我紧跟在它的后面仔细观察着。它身披绿衣裳,雪白的肚皮,圆溜溜的眼睛向外鼓着。它的前腿短后退长,后趾间有蹼连着,真像鹅的脚,怪不得能在水中游泳。转眼间,那只青蛙进了麦田。

  一根麦杆上站着一只小蚂蚱,像发现了什么,就要起飞时,青蛙看见了,猛地扑去。只见它舌头一卷,就把蚂蚱卷进嘴里。那蚂蚱成了青蛙的美餐。我看呆了,以前只听说有此本领,今天是亲眼所见。青蛙吃完蚂蚱,看样子还没吃饱。这时,它前面飞来一只小飞蛾,只见这只青蛙一跳起来,伸出长舌头把小飞蛾也卷住了。小飞蛾自然成了青蛙的补充食物。

  这就是可爱的青蛙,它捕食的本领不错吧!

作文三年级青蛙3

  提起青蛙,大家都再熟悉不过了。他可是害虫的天敌,也农作物的好帮手,是类的好朋友,我们大家都喜欢它。

  青蛙的头呈三角形,一双鼓鼓的眼睛,大鼻孔,下面一张“呱呱”叫的嘴巴,下巴经常一颤一动的,那是他的呼吸器官,他浑身穿着一件绿色的衣服,一年总穿着一件衣服。

  青蛙里面有舌头,这跟舌头红红的,长长的,还可以伸缩,舌头上还有黏性,每当有猎物时,青蛙便把眼睛睁得大,看见猎物休息时便长长的后腿一蹬,身体一跃而起,瞄准猎物,千钧一发,便把猎物消灭,慢慢品尝。

  青蛙的眼睛十分特殊,对动的东西很敏感,相反,对动的东西却很迟钝,这是为什么呢,我做了实验,我把一只死苍蝇放在他的面前,他不吃,我把死苍蝇用绳子系好在他面前转,他便跳起来吃了,原来青蛙眼睛是水球,每当苍蝇飞过,青蛙知道苍蝇往哪飞,飞得有快只要跳起来就能抓住,可是相反如果害虫不飞他就看不见相于死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的食物,就不吃。

  青蛙也被人们称为歌唱家,不论白天还是黑夜,青蛙的歌声常常在田野里,池塘里到处都听得见,唱起来还有点节奏感,还真是歌唱家呢!

  可是类总是捕捉它,我希望大家别再捕捉青蛙,让我们行动起来保护青蛙一族。

作文三年级青蛙4

  星期天,我和妈妈一起去菜市场买菜,不远处传来卖青蛙的声音,我连忙拉着妈妈走了过去。只见几只青蛙在贩的手里,四条腿在断地抖动着,还在做着垂死挣扎,嘴巴里凄惨地叫着,仿佛在说:“放开我,放开我。”小贩身旁的竹篓里还有几只青蛙,它们已经奄奄一息了。看着这些可怜的青蛙,我感到非常愤怒。

  青蛙是歌唱家,它的歌声不仅能使人心情舒畅,还可以向大家预报天气呢!往往大青蛙叫得欢的夜晚,第二天或者后几天不会下雨。若是青蛙杂乱地叫,叫得急,大青蛙偶尔叫几声的夜晚,当晚或者第二天准会下雨。谚语中这样说:“雨后青蛙叫,大雨即到、”“八月青蛙叫,旱得犁头翘”,唐诗中“水旱卜蛙声”的诗句。有经验农民知道往往青蛙叫得欢的年份,还预示着一好的丰收年呢!诗句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”就是佐证。

  青蛙是捕虫能手。青蛙头的两侧有圆而突出的眼睛,视觉很敏锐,能迅速发现飞来的虫子。青蛙的嘴巴里有根灵活的舌头,舌根生在颚的前段,舌尖分叉。捕捉虫子时,舌尖迅速反射出口外,粘住小虫,卷入口中,常常是百发百中。青蛙不光吃蚊子、苍蝇,还大量捕食蛾、稻飞虱等农业害虫。一只青蛙一时要吃2-3只害虫,多时候能吃10只害虫。一只泽蛙一天最多可捕虫260多只,年消灭害虫四万多只,一般一年要吃五万多只。

  青蛙是们人类的好帮手,让我们放下手里的刀叉,让它们重新返回大自然吧!

作文三年级青蛙5

  有天,我放学回家,在菜市场看见一位叔叔在卖青蛙。

  我看见他笑容满面地蹲在旁。他很有劲儿说:“今天运气真好,捉了那么多青蛙!”然后,他把网箩打开,说:“快来买青蛙,大家快来买青蛙。”

  我听了,心里想:青蛙是益的动物,应该不能伤害它。于是,我连忙跑过去对那位叔叔说:“叔叔,请把青蛙放了吧!青蛙是益的动物,我们不能抓它,你知道吗,我们田里需要它,它能帮我们吃田里的害虫,也吃蚊子。所以我们不能伤害它,请你把它放了吧!”

  叔叔听得不耐烦,就说:“走走走,大事,不用你一孩子管。”我听很伤心,为什么这个会这么没有公德心?青蛙是们的朋友哇,怎么能伤害它呢?我继续与叔叔争辩:“如果我们把青蛙抓来吃了,那我们田里的害虫谁来消灭呢?害虫不消灭,我们怎么有饭吃呢?没有饭吃,做什么也能成功,所以,叔叔放了青蛙吧,算是为大家想想。”那位叔叔现得更不耐烦了,挥手说道:“你小孩子管那么多干嘛,不就是抓几只青蛙吗?等过段时间,其它青蛙就会出生呢。真是,今天的好心情全给小娃儿破坏了,真是触霉头喔!”

  这时,围上许多,他们在议论,都说我做得对,说起那位叔叔来。我叔叔说:“你看,别人都说你了,你放了吧。”

  那位叔叔嘿嘿地笑了笑,说:“我以后不再捉青蛙了!”叔叔让大家跟着他到田头,当众放了青蛙。

  后来,我就高高兴兴地回家了

作文三年级青蛙6

  放学时,校门口时不时传来一阵阵地吆喝声,好像是卖东西,到底在卖啥好东西呢?

  人们三三两两地跑过去,想看个究竟,我由地加快了脚步。走进一看,原来那人卖青蛙。只见一群绿色的青蛙在水桶里挣扎着串上串下,可再怎么努力也跳不出桶口,看着好可怜啊!我想:卖青蛙不就是伤害青蛙吗?它们可是们人类的好朋友啊!青蛙虽然看起来胖嘟嘟的点粗笨,但它们却有着一身的本领,对们人类也很多功劳。它们一生能吃掉很多害虫,可以帮助农民伯伯保护庄稼,如果没有这些青蛙的付出,可想而知,庄稼将会被一群害虫糟蹋地多么惨啊!我越想越难过,终于鼓足勇气对卖青蛙的说:“叔叔,不要伤害这些弱小生命,它们可不害虫,而们人类的功臣啊,你这样做太残忍了,我们也会买你的青蛙的。”围观的听了纷纷地讨论起来:“对呀,对呀,你这么做是,赶快把它们放了吧。”听了家的指责,他的脸瞬间红了,惭愧地低下头,说了句:”对起,我以后再也做这种缺德事了。”然后打开网盖,把青蛙放回了路边的田里。青蛙终于重获自由了,它们一边跳一边呱呱地叫着,好像在说:”小朋友,谢谢你救了们,以后我们一定会报答你的。“

  看着它们渐渐消失在田野里,我心里喜滋滋的,希望它们能快快恢复往常平静的生活,在夏日早晨为我们演奏一首首动听的歌曲。如果你也这么想的,那就赶快加入我行动中来吧!

作文三年级青蛙7

  放学了,小明整理好书包回家去。走着走着,他在菜市场的门口发现一位叔叔在卖青蛙。那位叔叔戴着一顶帽子,笑容满面地在那里大声吆喝:“卖青蛙喽,卖青蛙喽,多好吃的青蛙呀 !快来买噢!”

  网箩里的青蛙在里面活蹦乱跳,好像在求卖青蛙的放了它,又好像在叹自己的命苦。

  小明想:“我以前读过一本书要我们保护青蛙,因为青蛙会保护庄稼,是们人类的好朋友。我应该去阻止他卖青蛙。”

  小明就走过去对叔叔说:“叔叔您好!不能卖青蛙。”叔叔听到不耐烦了,说:“走,走,走,大事小孩子管不着。”小明又说:“叔叔,放了青蛙吧!老师告诉我们,如果我们不保护青蛙的话,最后死亡的们人类。”叔叔听了感到非常生气,说:“你快点走,不走的话我要揍你了。”

  小明实在没有办法了,他又想了想,就三步并成两步跑回家。到了家,他拿出储蓄罐,把里面的钱全部倒出来,又飞快地跑回去,说:“叔叔,我把这些青蛙全部买下啦。”叔叔简直不相信这是真的,连忙高兴地把青蛙卖给了明。

  只见小明带着这些青蛙来到田边,小心翼翼地把青蛙放到田里。青蛙们一只只蹦蹦跳跳地回到了田野,叫声更欢了,好像在感谢小男孩,也为自己又回到了田野而高兴。

  偷偷跟来的叔叔此时看到这种情景,他想:我还不如一孩呢。他红着脸,硬把钱塞还给了明。

作文三年级青蛙8

  因为泰安的山多,水多,加之泉水多,沟渠多,所以这里的青蛙也非常多

  清晨,当我还沉浸在梦乡的时候,青蛙们就“呱”声四起,到处都回荡着它们嘹亮的`歌声,这时候我感觉它们是合唱,它们感觉拥有着丰富的水是么的幸福啊,虽然我们并不定认为它们的歌声是美妙可人。中午,当人们需要休息的时候,青蛙们好像是很知趣的样子,也躲进草丛里休息了,原来它们也怕人们烦它们啊。晚上,在们劳作一天回家休息时,青蛙又开始了它们的歌唱,这时的它们有时在合唱,有时在独唱,甚至于二重奏……人们都对青蛙们表示了友好的示意――毕竟人需要音乐的陪伴,人们需要片刻的放松,青蛙作为人朋友满足了们的需求。

  虽然青蛙长得样子不很好看,但我并不讨厌它们,毕竟它们对类的贡献非常大,因为青蛙的歌声能够给人以激励,它们能够帮助人们捕捉害虫,被人们称为“庄稼的保护神”。但有时候,个别商贩为了私利竟然捕捉青蛙当“美食”实在可思议。

  青蛙的作用这么大,又是们人类的好朋友,让我们从现在做起,一同来保护青蛙吧。

作文三年级青蛙9

  一星期天的早晨,风和日丽,春天已不知不觉地来临了!小刚带上鱼网去小河边钓鱼。

  来到小河边,小刚没有看见小河里有鱼,却看见了许许多蝌蚪。他兴奋极了,左一网,右一网,一会儿功夫就捞到了十来条小蝌蚪。

  小刚一边唱着歌一边提着他的收获往家跑。加到家,他将小蝌蚪装进鱼缸,便跷着二郎腿收听起广播来。广播正在播新闻:近日市场内有些不法商贩在兜售青蛙,青蛙是益虫,一只青蛙一年内能 消灭15000只害虫,是庄稼的好朋友,也们人类的好朋友,请市民们为了环境清新,生态平衡,请自觉保护青蛙,不要再让不法商贩有利可图。小刚听了,自言自语道:我要保护人类的好朋友,我要 保护青蛙。

  下午,小刚看起了爸爸新买给他的自然百科书,其中篇是介绍小蝌蚪的,里面讲到小蝌蚪的妈妈是青蛙,小蝌蚪是经过长出后腿、前腿和尾巴这个过程才变成和妈妈一样,造福人类。读到这里 ,小刚再也读不去了,他的脸红得赛过大红苹果。抱起鱼缸,冲出家门,他要把小蝌蚪放回小河,回到它妈妈的怀抱,成为人类和庄稼真正的好朋友,造福社会。

作文三年级青蛙10

  天还没亮,小青蛙起来在田里帮农民伯伯捉虫。

  渐渐的,渐渐的,太阳挂在天空了,有动物起床了,孔雀也连忙起来,说:“我要展示我这美丽的羽毛。”来到马路上,边走边用瞧不起的眼神看着周围的动物,别的动物看见了孔雀,理都不理他,各自擦前而过,嘴里还说:“哼!”

  孔雀走到田边,看见小青蛙在吃虫,嘲笑它说:“看你那丑陋的样子,你看我漂亮啊!你的臭味谁闻了都会晕倒,还吃那么多虫子,多恶心。”青蛙听了说:“你长得是很漂亮,可是你能做些什么呢?”孔雀骄傲地说:“外表美不好吗?”“外表美是需要的,但是千万要注意,如果你的心灵不美,那你是被别人看不起的,如果你外表美再加上心灵美,那人们会更加喜欢你……”

  还没等青蛙说完,孔雀展开美丽的翅膀昂着头,踮着脚边走边说:“我才不想一直待在这么脏的稻田里呢。”青蛙自信地说:“为人民服务是们的美德。”孔雀听了愤愤地走了,最后它走在路上,谁都不愿理它,它后悔莫及。

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作者: ly464779066

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