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一次有趣的实验三年级作文

一次有趣的实验三年级作文   在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧…

次有趣的实验三年级作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人思想考虑和语言组织,通过文字来表达一主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下编帮大家整理的次有趣的实验三年级作文,希望对家有所帮助。

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次有趣的实验三年级作文1

  今天下午,我突发奇想:油和水都是生活中必不可少东西,如果它们碰撞在起会发生什么呢?我想做个实验。

  实验正式开始了。我找来家中碗,先倒入半碗水,水清澈透明。接下来轮到食用油登场了,我把少许食用油倒进装了清水的碗里,只见被倒进水底的油马上吐着气泡往上冒,不会儿就都漂浮在水面上,一光滑的金黄的油珠慢慢地聚拢在起,形成了片被水托着的金黄色的船,和清水泾渭分明。

  我查了资料,原来油的密度比水小,所以油和水碰撞到一起,油才总是漂浮在水面上。哦,爸爸煮汤的时候,总是层漂亮的油花浮在汤上面,原来是这个原因啊!

  油和水碰撞的实验可真有趣!

次有趣的实验三年级作文2

  纸片跳舞,这是异想天开吗?让我们一起来做个实验吧!

  首先准备一把剪刀、一张纸、一把塑料尺子和一块毛巾。接着用剪刀把纸剪成米饭粒大碎纸片。这是做什么呢?哈哈,不用急。拿出准备好的塑料尺,用毛巾裹着来回不停地摩擦,直到尺子发热,这时把摩擦得发热的尺子放在碎纸片上约一厘米左右的地方,令我意想不到的事情发生了:本来散乱的纸片聚到了起,有纸片争先恐后地跳到了尺子上,有纸片性格内敛,安静地躺在那儿,一动不动,有纸片随着尺子的移动来回摇摆起来,就像是跳一场迪斯科……

  我十分奇怪,于是就问姐姐,姐姐告诉我,这叫做静电现象,摩擦会产生静电,在夏天滑滑梯时也会有这种现象发生。

  科学的奥秘可真是无处不啊!

次有趣的实验三年级作文3

  我本书上看到了实验――鸡蛋浮上来了。我想去做一

  先准备一玻璃杯、一鸡蛋、一些水、一袋盐。我先把水倒进玻璃杯里,接着把鸡蛋放下去,鸡蛋像个老头一样晃晃悠悠地沉了去。咦,怎么没有浮上来呢?我再一看书,呀,忘记放盐了!我赶紧把鸡蛋拿出来,放了勺盐,开始搅拌。盐完全溶化后,我又把鸡蛋放了进去,结果鸡蛋还是毫不犹豫地沉了去,这是为什么呢?是盐放少吗?于是又放了勺盐,可是鸡蛋仍是懒洋洋地躺在杯底一动不动,正在灰心丧气地想要放弃的时候,鸡蛋竟然晃悠悠地浮上来了,我开心地大叫起来:“鸡蛋浮上来了,鸡蛋浮上来了!”

  姐姐告诉我:只要盐水的密度高于鸡蛋的密度,鸡蛋就可以浮上来了

  原来一实验也科学原理,科学真是太奇妙了

次有趣的实验三年级作文4

  今天,我做了趣的实验――让鸡蛋浮在水面上。鸡蛋怎么可能浮在水面上呢?且听我慢慢道来。

  我先准备好材料:一杯子、一袋盐、一杯清水、一双筷子,还有最重要的`材料――鸡蛋。

  我先往杯子里加了三分之二的水,再往水里加了两勺盐,用筷子搅拌,只见盐很快地溶化了,淡淡的清水变成了咸咸的盐水。接着我把鸡蛋沿着杯壁小心翼翼地放进盐水里,生怕它被我弄碎了。可是鸡蛋却晃悠悠地沉到了水底。这是为什么呢?是盐放少么?我又往水里加了些盐,这次鸡蛋一子浮在水面上,即使你把鸡蛋按到水底,只要你一松手,它就会像弹簧一样升起浮在水面上。你看,多么神奇啊!

  鸡蛋能浮在水面上因为盐水的密度大于了鸡蛋的密度。科学实验真有趣啊!

次有趣的实验三年级作文5

  玩上时候,自然课上班主任给大家做了趣的实验。

  首先,班主任拿来一瘪下去的乒乓球,神秘地说:“大家谁能帮我使这个乒乓球恢复原状呢?”大家都摇摇头。班主任笑了:“大家看我绝招!”说完,拿来一烧杯,放入乒乓球,又倒上热水,只见乒乓球在热水里渐渐地鼓起来,不会儿,乒乓球恢复了原样。大家都惊奇地睁大眼睛,吴婷婷问老师:“冷水能不能使乒乓球鼓起来呢?”大家七嘴八舌,有说能,有说不能。班主任开口了:“好了,别争了,让实验告诉大家冷水能不能使乒乓球恢复原状。”

  班主任把乒乓球放在冷水里,奇怪,乒乓球没有恢复原状,大家十分惊讶。

次有趣的实验三年级作文6

  今天,我们在作文课做了趣的实验。

  老师先从一口袋中拿出了瓶子,又拿出了三四个核桃。放到大约一半的时候老师问:“满了吗?”我们说:“没满!”

  老师由一把一把的放核桃,直到老师把核桃都放满了,才问:“满了吗?”我们说:“满了。”这时我想还能装什么东西吗?老师由拿出来了袋小米。老师拿着口袋的端,把小米都集中到口袋的另一端。把小米一点一点的倒向杯子里。老师一边倒一边不停地问:“满了吗?”我们也停地回答:“没满!”

  老师把小米都倒完了,我们才回答:“没了。”老师又拿出了面粉。小心翼翼地倒。老师问:“满了吗?”我们回答:“满了。”这一瓶子可以先装核桃,有些小空隙还可以装一些小米,在最上面还可以放一些面粉。就像人脑子一样,学完课本上知识是够,还要学社会上知识和许许多知识,知识是永远学不完的,所以我们要活到老学到老。

次有趣的实验三年级作文7

  我柄放大镜,今天,我准备做一实验――放大镜取火。

  准备好了材料――一张纸和一柄放大镜。便走出了家门。

  我面对着太阳,把纸放在地上,用放大镜对准了纸的边上。果然,一又亮又热的光点出现在纸上,我异常地兴奋,本以为,纸很快就会燃烧起来。十分钟过去了,纸还是没有燃烧。二十分钟,三十分钟……甚至一时,纸一点也没要燃烧的意思,就在绝望的时候,爸爸来了!我请教了爸爸为什么会这样?爸爸说:“要把光聚在点上,一动不动,而且聚光点越细越好。”听了爸爸的教诲,我又尝试着做了遍。可是,纸就和我作对样,就是燃烧。我决定放弃实验,讨论,研究一

  回到家我和妈妈研究了很久,发现了几个问题:放大镜度数不够,照射的时间就要好久;其次是焦点一定要固定在地方,不要左右摇晃,不然热量不够大,纸是会燃烧的

  虽然,实验失败了,但依然是次有趣,难忘的实验。

次有趣的实验三年级作文8

  一次科学课上老师给我们讲有关蚂蚁的知识,老师留给我们一问题:蚂蚁为什么不会迷路呢?还让我们查一查试一试。

  于是从图书室借了些书籍去查阅。书上说,蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后,沿途会留下些气味,返回蚁穴,用触角相互碰一,通知其他的蚂蚁。我想小蚂蚁真的这么聪明吗?

  为了证实这个结论,我准备亲自动手试一试。我先准备了细小棍,在棍的头放上诱饵――小糖果。我把这个装置放在蚁穴附近。不会儿,有只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后,他到达了糖果的地方,停下来用触角碰了碰又停下来像是闻一闻。我赶紧将木棍截下部分,当这只蚂蚁返回的时候,就在被截去的地方左转右转,就是找不到回家的路。过了会儿,我又重复了次试验,蚂蚁仍然没有找到回家的路。

  我高兴极了,哈哈!我终于知道蚂蚁为什么不会迷路了?原来它们是根据气味来辨别方向的

次有趣的实验三年级作文9

  自从在书上看到”让黄豆芽变成绿豆芽“的实验。我禁十分的好奇,决定要亲自动手试一试。

  我把妈妈从超市里面买回来的黄豆找了出来,从里面抓了把,然后把它们放在盘子里,倒入少量的水,并用一块小毛巾盖在面,放在黑暗而温暖的地方,还要经常给它们浇水,要使黄豆发芽得到充分的水分。

  几天后,我给黄豆浇水时,意外的发现盖黄豆的毛巾被顶了起来,我就小心翼翼的打开小毛巾一看,啊呀!黄豆发芽了,看着黄豆长出两片嫩黄可爱的豆瓣来,我高兴得一蹦老高。

  按照实验的计划,我将黄豆分成两份,一份放在朝阳的阳台上,并经常浇水。另外一份依然盖上毛巾,放在原来的老地方也经常浇水。

  几天后,我把两盘豆芽都拿了出来进行对比,哇!放在阳台上果然变成了“绿豆芽”。放在老地方的黄豆芽依然还是老样子。可是,这到底是什么原因呢?原来是黄豆芽被阳光照射后产生了量的叶绿素,所以,黄豆芽就变成了“绿豆芽”。

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作者: ly464779066

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